EXPOSICIÓ DE MAQUETES

Hui hem acabat el projecte dels paisatges amb una exposició de maquetes. Ha sigut un treball llarg, constant i il·lusionant on hem treballat entre tots amb un mateix objectiu. A més hem après dels altres companys que han fet maquetes d'altres paisatges.

Hui hem convidat als alumnes de primer de Primària de tota l'escola per ensenyar-los el nostre treball.

La més sincera enhorabona a tots i cadascun dels alumnes per la seua implicació i el seu treball.

Aquest és el camí.

Procés d'elaboració












Exposició de maquetes

Comentaris

  1. Unknown19/1/18 10:57

    Qué guay!!!!! Pablo està malalt, no ha pogut anar....😟😟

    ResponElimina
    Respostes
    1. Carlos Miragall19/1/18 14:37

      Gràcies Laura! Esperem que Pablo es recupere pronte.

      Elimina
    2. Unknown19/1/18 19:32

      Pablo ha treballat moltissim al procés d’elaboració. Pot estar orgullos del projecte encara que no haja estat huí!! Que es millore. 😘

      Elimina
    3. Unknown19/1/18 23:36

      Gràcies als dos!!!!! Tot aixó no sería possible sense la vostra vocació!!!! Sou fantástics!!!!! Besetssss

      Elimina
  2. Raquel19/1/18 15:33

    Que chulas todas!!!!

    ResponElimina
    Respostes
    1. Unknown19/1/18 19:34

      Maquetes molt xulis!! Són una artistes!!

      Elimina
  3. Yolanda Cerezo19/1/18 16:20

    Una activitat molt xula I motivant.

    ResponElimina
    Respostes
    1. Unknown19/1/18 19:35

      Gràcies Yolanda! Els ha agradat molt!!! Son una artistes!!

      Elimina
  4. Imma c. Chisvert19/1/18 18:45

    Pau està molt content del resultat

    ResponElimina
    Respostes
    1. Unknown19/1/18 19:36

      Ha sigut un bon treball en equip on el resultat els ha encantat!!

      Elimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

DICTATS EN CARRERA

Imatge
Dictats en carrera és una activitat de treball cooperatiu d'Spencer Kagan on treballem la memòria, l'atenció, el treball en equip i la lectoescriptura. Mitjançant l'escriptura d'un dictat treballem també la seqüència temporal i l'ordenació de frases ja que el dictat està desordenat i en finalitzar l'activitat l'han d'ordenar en un full. Les instruccions són fàcils: 1. Juguem per parelles o trios. 2. El mestre reparteix els fragments d'un dictat i els apega per diferents llocs de la classe. Cada fragment té un color diferent. 3. A la senyal del mestre, un membre de la parella s'encarrega d'anar a llegir el fragment corresponent. L'altre membre de la parella espera sentat. 4. El membre de la parella que s'encarrega de llegir el fragment pot realitzar tants viatges com desitge. 5. Establim un temps determinat en funció de l'extensió del dictat. El temps es reinicia per a cada fragment. 6. En acabar tots els frag
Més informació

ORDENEM CONTES

Imatge
Hui vos presentem una activitat de creació de contes en grup. Treballar amb els altres en un equip és una de les prioritats metodològiques ja que treballem valors molts importants com el respecte, la col.laboració i la participació. L'activitat consistia en ordenar unes seqüències visuals i escrites per tal de construir una història. Després l'hem pintat i l'hem llegit.
Més informació

TERTÚLIES DIALÒGIQUES

Imatge
Hui, com cada dilluns, hem fet tertúlia sobre el llibre Faules de Samaniego. Hui ens tocava el capítol del lleó i el ratolí. Hem après que el més important és ajudar als altres, sigues com sigues. Adina s'ha encarregat de fer de secretaria i anotar les idees més importants. Arale era l'artista del dia i ha fet un dibuix molt bonic sobre la història.  Paula ha sigut la moderadora. És molt important respectar el torn de paraula i escoltar als altres. Grysela era l'assessora cultural i s'ha encarregat de buscar en el diccionari les paraules que no coneixíem. Hui hem descobert el significat de bocí, petit i cansalada.
Més informació